• La BD américaine, reflet de l’histoire

     

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    Après avoir rempli le questionnaire,

    tu pourras l'envoyer à cette adresse mail : artsneko@yahoo.fr

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    Total sur 23 pts

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    La BD américaine, reflet de l’histoire

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    Classe :

    Nom et prénom de l'élève 01 :

    Nom et prénom de l'élève 02 : 

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    Note 01 : Vous répondrez aux questions (Toutes phrases de la couleur rouge aux caractères gras et soulignés) directement sur cette fiche dans la couleur bleu.

    Les écrits verts sont les conseils à appliquer pour obtenir tous les points à chaque question.

    Note 02 : Mots clés à utiliser dans cet exposé et à savoir expliquer : Comics, Bande Dessinée, Manga, Onomatopées, bande, propagande, critique, mémoire, Hyperréalisme)

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    PARTIE 01 : L'histoire de la bande dessinée

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    A/ En Arts plastiques

    Définitions :

    Une séquence :

    Définition de séquence {sur 0.5pt} :

    Une planche de BD :

    Définition de planche {sur 0.5pt} :

    Une bande de BD :

    Définition de bande {sur 0.5pt} :

    Un phylactère de BD:

    Définition de phylactère {sur 0.5pt} :

    Une cartouche de BD :

    Définition de cartouche {sur 0.5pt} :

    Un onomatopée :

    Définition d’ un onomatopée {sur 0.5pt} :

    Cf1: http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/theocom/lecture/lirimage/bdlex.htm

    Expliquez l’histoire de la bande dessinée en quelques lignes (En intégrant dans le texte les noms de Hergé, Walt Disney, Rodolphe Töpfer, Popeye, Little Némo, Yellow Kid, Mickey, Winsor Mccay, Tezuka)

    Cf1: http://fraphael.free.fr/histoire_BD.htm

    Cf2: http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_bande_dessin%C3%A9e

    Cf3: http://www.linternaute.com/histoire/categorie/29/a/1/1/histoire_des_bandes_dessinees.shtml

    Cf4: http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/bande_dessin%C3%A9e/185578

    Réponse {sur 1.5pts} :

    Quelles sont les différences notables entre une BD franco-belge, un comics et un manga ? (Lieu de création, nombres de pages par histoire, nombres de cases par planches…) :

    Cf1 : http://ybocquel.free.fr/1__histoire_bd.html

    Réponses {sur 1.5pts} :

    La BD franco-belge, c’est :…

    Le comics, c’est :…

    Le manga, c’est :…

    Trouvez 3 exemples de bds d’écoles différentes (le premier sera de l’école franco-belge, l’autre sera un comics et enfin le dernier sera un manga) que vous ferez glisser dans ce document (en précisant le titre de l'oeuvre, sa date de création, et le nom de l'artiste qui l’a réalisée ainsi que sa source [Adresse internet ou titre du livre et éditions sur lequel vous avez scanner l'image de votre choix]).

    Image 1 : Exemple de Bd franco-belge {sur 0.5pt}

    Image2 : Exemple de comics {sur 0.5pt}

    Image 3 : Exemple de manga {sur 0.5pt}

    Trouvez 3 exemples d’œuvres d’arts à travers diverses époques qui comme la bande dessinée raconte une histoire à travers une séquence que vous ferez glisser dans ce document (en précisant le titre de l'œuvre, sa date de création, et le nom de l'artiste qui l’a réalisée ainsi que sa source [Adresse internet ou titre du livre et éditions sur lequel vous avez scanner l'image de votre choix]).

    Image 1 : {sur 0.5pt}

    Image 2 : {sur 0.5pt}

    Image 3 : {sur 0.5pt}

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    Partie 02 : Les bandes dessinées lors des périodes troubles de l’Histoire

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    Expliquez le contexte historique (Que se passe-t-il aux Etats-Unis au moment où cette BD est publiée) :

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Première Œuvre

     

    La BD américaine, reflet de l’histoire

    Titre de l’œuvre : Captain America comics #1

    Auteurs : Jack Kirby et Joe Simon

    Année : Mars 1941

    cf1: http://www.leblogdukitsch.com/2012/06/15/la-propagande-dans-les-comics-americains-2/

    cf2: http://tpe-representation-et-realite.blogspot.fr/2012/01/first-avenger.html

    Période historique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Domaine artistique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Biographies rapides des auteurs de cette BD (Date de naissance et de mort, que retenir de leurs créations…?)

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Décrivez l’œuvre :

    1 - Représentation (Ex : Couleurs, formes, etc. Décrivez tous les détails visibles et expliquez en quoi cela permet de comprendre ce que l'artiste a voulu exprimer) :

    Réponse de représentation : {sur 0.5pt}

    2 - Présentation (Où et comment l’œuvre est exposée ou diffusée et durant quelle période ou époque ?) :

    Réponse de Présentation : {sur 0.5pt}

    3 - Techniques (Quelles sont les techniques utilisées par l'artiste et en quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre ? La technique dépend du geste et de l’outil utilisé ! Par la technique, et à travers le style  on exprime une sensation, un symbole, une expression ou une impression…) :

    Réponse de techniques : {sur 0.5pt}

    4 - Matériaux et qualités des matériaux (En quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre ?) :

    Réponse de qualités des matériaux : {sur 0.5pt}

    5 - En comparant la couverture du premier numéro du comic "Captain America" avec les 4 images ci-dessous, que pouvez-vous dire de la symbolique de la tenue du super héros ? Justifiez votre réponse.(Pourquoi et dans quels buts les artistes ont-ils inventé Captain America? Expliquez le contexte historique pour mieux comprendre cette œuvre) :

    Réponse : {sur 0.5pt}

     

    La BD américaine, reflet de l’histoire

    Moulage de Bronze D’Hermes 

    La BD américaine, reflet de l’histoire

    Schéma d’un Blason

    La BD américaine, reflet de l’histoire

    Blason de la Route 66

    La BD américaine, reflet de l’histoire

    Sticker d’aigle royal

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    Partie 03 : Les bandes dessinées, regard critique sur l’Histoire

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    Deuxième œuvre :

    Expliquez le contexte historique de la deuxième œuvre (Au moment où l’auteur dessine sa bande dessinée et aussi l’époque décrite dans son histoire) :

    Réponse : {sur 0.5pt}

     

    La BD américaine, reflet de l’histoire 

    Titre de l'œuvre: Maus

    Auteur :  Art spiegelman

    Année : Janvier 1987

    cf1 : http://www.lefigaro.fr/bd/2012/01/26/03014-20120126ARTFIG00667--maus-l-odyssee-d-un-chef-d-339uvre.php

    cf2 : http://www.bdtheque.com/main.php?bdid=349

    Période historique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Domaine artistique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Biographies rapides des auteurs de cette BD (Date de naissance et de mort, que retenir de leurs créations…)

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Décrivez l’œuvre :

    1 - Représentation (Ex : Couleurs, formes, etc. Décrivez tous les détails visibles et expliquez en quoi cela permet de comprendre ce que l'artiste a voulu exprimer) :

    Réponse de représentation : {sur 0.5pt}

    2 - Présentation (Où et comment l’œuvre est exposée ou diffusée et durant quelle période ou époque ?) :

    Réponse de Présentation : {sur 0.5pt}

    3 - Techniques (Quelles sont les techniques utilisées par l'artiste et en quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre ? La technique dépend du geste et de l’outil utilisé ! Par la technique, et à travers le style  on exprime une sensation, un symbole, une expression ou une impression…) :

    Réponse de techniques : {sur 0.5pt}

    4 - Matériaux et qualités des matériaux (En quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre) :

    Réponse de qualités des matériaux : {sur 0.5pt}

    5 - En analysant la couverture du deuxième tome de cette bande dessinée, pouvez-vous énumérer tous les symboles qui démontrent que les juifs étaient des victimes lors de la deuxième guerre mondiale (Représentation, tailles des éléments qui font la couverture, couleurs…) :

    Réponse : {sur 0.5pt}

     La BD américaine, reflet de l’histoire

    Couverture du deuxième tome de Maus d’Art Spielgelman

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    Partie 04 : La bande dessinée s’ouvre au reste du monde…

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    Troisième œuvre

    La BD américaine, reflet de l’histoire

            La BD américaine, reflet de l’histoire

            La BD américaine, reflet de l’histoire

    Titre de l'œuvre : L'hospice

    Auteur : Gilles Barbier

    Année : 2002

    cf1 : http://www.theartchemists.com/2013/03/15/a-lavant-garde-lhospice-gilles-barbier-2002/

    cf2 : http://fr.wikipedia.org/wiki/Gilles_Barbier

    cf3: http://www.macval.fr/francais/collection/oeuvres-de-la-collection/Gilles-Barbier

    cf4: http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/hyperrealisme/

    cf5: http://www.lamaisonrouge.org/spip.php?article1

    Expliquez le contexte historique de la troisième œuvre : (A quelle occasion l’artiste a réalisé cette œuvre ?)

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Période historique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Domaine artistique :

    Réponse : {sur 0.25pt}

    Biographies rapides des auteurs de cette BD (Date de naissance et de mort, que retenir de leurs créations…?)

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Décrivez l’œuvre :

    1 - Représentation (Ex : Couleurs, formes, etc. Décrivez tous les détails visibles et expliquez en quoi cela permet de comprendre ce que l'artiste a voulu exprimer) :

    Réponse de représentation : {sur 0.5pt}

    2 - Présentation (Où et comment l’œuvre est exposée ou diffusée et durant quelle période ou époque ?) :

    Réponse de Présentation : {sur 0.5pt}

    3 - Techniques (Quelles sont les techniques utilisées par l'artiste et en quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre ? La technique dépend du geste et de l’outil utilisé ! Par la technique, et à travers le style on exprime une sensation, un symbole, une expression ou une impression…) :

    Réponse de techniques : {sur 0.5pt}

    4 - Matériaux et qualités des matériaux (En quoi cela permet de mieux comprendre l'œuvre) :

    Réponse de qualités des matériaux : {sur 0.5pt}

    5 - Expliquez

    5.1 - Qu’est-ce que l’hyperréalisme, expliquez-en l’idéologie ?

    Réponse : {sur 0.5pt}

    5.2 - Citez d’autres artistes qui faisaient partie de ce mouvement artistique.

    Réponse : {sur 0.5pt}

    6 - Comment Gilles Barbier réussit-il à interpeller le spectateur à travers les codes de la BD mais aussi ceux des arts plastiques ? (Dans votre réponse, il faut placer les mots icône, organisé et hyperréalisme.)

    Réponse : {sur 0.5pt}

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    Partie 05 : Synthèse

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    Conclusion :

    Quels sont les rôles possibles de la bande dessinée ? (Justifiez votre réponse en citant les exemples précédemment étudiés)

    Réponse : {sur 0.5pt}

    Est-ce que la BD permet d'endoctriner ou plutôt de dénoncer ? (Justifiez votre réponse en citant les exemples précédemment étudiés)

    Réponse : {sur 0.5pt}


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