0 - Mes nuits sont plus belles que mes jours

(2 séances)
Les élèves doivent composer une image en deux parties montrant par tous les moyens possibles que le côté sombre à plus de prestance que la partie lumineuse.

1 - Dans la perspective de...

(2 séances de théorie, 3 séances pour répondre à l'énoncé)
Les élèves devront se baser sur les diverses perspectives pour réaliser une image véhiculant une idée de leur choix.

2 - En faire tout un cirque... 

(6 séances de théorie et de d'élaboration du projet, 4 séances pour réaliser l'énoncé)
Les élèves devront dans un premier temps réaliser une chorégraphie sur le thème des arts du cirque avec leurs professeurs d'Eps, puis en réaliseront un clip vidéo.

2 - bis Sujet d'actualité 

(2 séances de théorie, 3 séances pour réaliser l'énoncé)
A partir d'images ou de vidéos, les élèves devront réaliser un gif animé ou une vidéo pour parler d’un fait actuel qui se passe au collège. 

3 - En pleine construction...

(4 séances)
Les élèves devront réaliser une œuvre montrant soit l'inachevé, soit les différentes étapes afin d'exprimer une évolution.

4 - A la limite de...

(4 séances)
Les élèves devront réfléchir sur la notion de limite (définitions possibles: 1-A la frontière de... 2- Sur le point de… 3- l'hybridation...)

5 - Dire le vide

(4 séances)
Les élèves devront réaliser une œuvre racontant le vide (le vide pouvant prendre diverses formes suivant les interprétations que l'on veut bien lui donner).

6 - Tous pareils / tous différents ou Suite / Série / Séquence

(4 séances)
Les élèves devront réfléchir à la mise en scène d'une série d'images et aux scénarii possibles entre elles.

7 - Publicité : vendez une de vos œuvres ! 

 (4 séances)
Les élèves devront mettre en publicité une de leurs œuvres réalisées cette année afin d'illustrer une mise en enchère de cette dernière ou de proposer une exposition future (dans la fiction) de toutes leurs œuvres.